@misc{11162/195665,
year = {2019},
url = {http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36539},
url = {http://hdl.handle.net/11162/195665},
abstract = {Se pretende descubrir si a través de la educación musical se puede contribuir al desarrollo de los conceptos de autoestima y autoconcepto. Esta contribución se intentará realizar a partir de la fundamentación teórica, que gira en torno a los conceptos de autoestima y autoconcepto, y en la que se apoya el diseño
de una propuesta de intervención y su posterior puesta en práctica llevada a cabo en la
asignatura de Educación Musical en los cursos de 5º y 6º de Primaria. Realizando esta propuesta de intervención mediante diferentes actividades
relacionadas con experiencias musicales (improvisación, la Imagen Guiada con Música
(GIM) y el songwriting) que ha aportado la musicoterapia se pretende demostrar que se
pueden aprender y entender estos conceptos desde edades tempranas, pues se consideran esenciales para un correcto desarrollo integral de la persona.},
keywords = {educación musical},
keywords = {desarrollo de la personalidad},
keywords = {autoestima},
keywords = {concepto de sí mismo},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {musicoterapia},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {psicología del niño},
keywords = {tema transversal},
title = {La mejora de la autoestima y el autoconcepto a través de una propuesta de intervención en educación musical},
author = {Pérez Orejudo, Erika},
}