@article{11162/195628,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/195628},
abstract = {Se manifiesta la presencia de artículos y estudios que demuestran que la música y el aprendizaje musical en edad preescolar y escolar aportan beneficios a nivel cognitivo-precepeivo, preceptivo-motriz y afectivo-expresivo, que influyen de forma positiva en el desarrollo infantil. Pero son pocas las investigaciones que se han llevado a cabo sobre cómo influye la música en el desarrollo de las tres áreas mencionadas anteriormente en niños y niñas con algún tipo de deficiencia psíquico, fisica o sensorial. Se centra en verificar la posible influencia de la música en el desarrollo de las áreas cognitivo-preceptiva, perceptivo-motriz y afectivo-expresiva del niño con baja visión o ceguera de entre 5 y 8 años.},
booktitle = {Eufonía : didáctica de la música. 2005, n. 35, julio-septiembre ; p. 95-105},
keywords = {educación musical},
keywords = {música},
keywords = {primera infancia},
keywords = {educación especial},
title = {Posibles beneficios del aprendizaje musical en niños con deficiencia visual},
author = {García Rodríguez, Eva},
}