@article{11162/195162,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/195162},
abstract = {Se describe cómo las similitudes entre lenguaje y música han originado propuestas para el estudio de la música en sus aspectos teóricos, técnicos, pedagógicos, históricos o sociales, basados en modelos de las ciencias del lenguaje. Entre las más interesantes se encuentran las teorías de la retórica musical de los siglos XVII y XVIII, que generaron un espacio de convergencia interdisciplinar donde las experiencias de sentido de un área colaboraban a otorgar significado a las de otra. Este potencial se amplía cuando las figuras retóricas musicales se comparan con las literarias y las visuales. Sin embargo, las asimetrías entre música y lenguaje ponen límites a la aplicación de modelos lingüísticos.},
booktitle = {Eufonía : didáctica de la música. 2008, n. 43, abril-junio ; p. 87-99},
keywords = {educación musical},
keywords = {música},
keywords = {lenguaje},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {lingüística},
title = {Música y retórica : encuentros y desencuentros de la música y el lenguaje},
author = {López Cano, Rubén},
}