@article{11162/195123,
year = {2018},
url = {https://gifes.uib.cat/digitalAssets/526/526982_anuari-educacio-2018.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/195123},
abstract = {La teoría del aprendizaje significativo, aprendizaje a largo plazo o teoría constructivista, determina que, para aprender, hay que relacionar los nuevos aprendizajes a partir de las ideas previas del alumnado. El método Ballester es un método de aprendizaje fácil, práctico y útil que garantiza resultados desde el primer día que se aplica. Se exponen las características de una metodología buena, las prioridades del método, así como una recopilación de opiniones de profesores y alumnos.},
abstract = {La teoria de l¿aprenentatge significatiu, aprenentatge a llarg termini o teoria constructivista, determina que, per aprendre, cal relacionar els nous aprenentatges a partir de les idees prèvies de l¿alumnat. El mètode Ballester és un mètode d¿aprenentatge fàcil, pràctic i útil que garanteix resultats des del primer dia que s¿aplica. S¿exposen les característiques d¿una metodologia bona, les prioritats del mètode, així com un recull d¿opinions de professorat i alumnat.},
booktitle = {Anuari de l'educació de les Illes Balears. 2018 ; p. 324-333},
keywords = {teoría del aprendizaje},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {método educativo},
title = {El mètode Ballester d¿aprenentatge},
author = {Ballester, Antoni and Alonso, María del Cristo and Bontempelli, Elisabet and Corrales, Joana and Herrero, Carolina and Martínez, María José and Mélénec, Pauline and Monreal, Edelweiss and Pereiro, Gabriel and Rico, Manuel and Rodríguez, Iovanna and Llavata, Santiago Vicente},
}