@article{11162/194233,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/194233},
abstract = {Se presenta una innovación reflexionada sobre la utilización de la tutoría entre iguales (método cooperativo en parejas) como estrategia de instrucción para el aprendizaje de la lectura de las notas musicales. Se ha diseñado, implementado y evaluado una experiencia con alumnado de primero de primaria para facilitar el aprendizaje de contenidos musicales y de competencias sociales.},
booktitle = {Eufonía : didáctica de la música. 2011, n. 52, abril-junio ; p. 71-78},
keywords = {grupo de iguales},
keywords = {tutoría},
keywords = {educación musical},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {aprendizaje en grupo},
title = {La tutoría entre iguales en el aprendizaje de la lectura de las notas musicales},
author = {Duran Gisbert, David and Altimires Surroca, Núria},
}