@misc{11162/194196,
year = {2019},
url = {http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38172},
url = {http://hdl.handle.net/11162/194196},
abstract = {Se estudia el proceso de adquisición del lenguaje y
 sus trastornos, profundizando en sus etapas y en las teorías surgidas sobre este. A su vez,
 se proponen ejercicios sencillos y lúdicos para los niños del segundo ciclo de Educación
 Infantil con la finalidad de disminuir o evitar los trastornos del lenguaje lo máximo posible, a través de técnicas
 y actividades que puedan ser de ayuda para estimular y afianzar las competencias
 lingüísticas y que puedan incluirse en su rutina habitual.},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {lengua materna},
keywords = {desarrollo del lenguaje},
keywords = {competencia comunicativa},
keywords = {edad preescolar},
keywords = {defecto del habla},
keywords = {intervención},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {actividades escolares},
title = {La adquisición del lenguaje de tres a seis años y sus posibles trastornos},
author = {López Fernández, Raquel},
}