@misc{11162/194195,
year = {2019},
url = {http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39359},
url = {http://hdl.handle.net/11162/194195},
abstract = {El Trastorno por Déficit de
 Atención e Hiperactividad, también conocido como TDAH, es uno de los
 problemas más frecuentes que se dan en la infancia. Por ello, es de gran importancia
 conocer qué es, cuáles son sus características y tipos, las causas, los síntomas, el tratamiento
 y las dificultades que trae consigo en el aprendizaje.
 Así pues, se muestra una unidad didáctica del área de
 matemáticas destinada a niños con TDAH, en la que se trabaja la división de números enteros con dos cifras. El objetivo es diseñar estrategias a emplear con alumnado de
 estas características para que puedan seguir el ritmo normal de la clase.
 También se pretende contribuir modestamente a conocer mejor el Trastorno de
 Déficit de Atención e Hiperactividad y cómo pueden ayudar las actividades aplicadas dentro
 del aula en casos similares.},
keywords = {matemáticas},
keywords = {didáctica},
keywords = {alumno},
keywords = {dificultad de aprendizaje},
keywords = {hiperactividad},
keywords = {intervención},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {actividades escolares},
title = {Intervención educativa con alumnado TDAH en el área de matemáticas de Educación Primaria},
author = {Mayor Rubio, Patricia},
}