@misc{11162/194165,
year = {2019},
url = {http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38080},
url = {http://hdl.handle.net/11162/194165},
abstract = {El comercio y el consumo en la educación son dos aspectos que aparecen en la
 legislación, tanto educativa como en la no educativa específica, de manera continuada.
 Tanto los organismos internacionales como en la Unión Europea y en España se han
 ocupado de esta cuestión en sus diferentes vertientes, pero ni en España ni en Castilla y León se ha
 implementado una asignatura en bachillerato referida a los contenidos de comercio y del
 consumo. Así pues, se propone el desarrollo de la programación
 de una asignatura optativa en bachillerato que sirva para abordar unos determinados
 contenidos que no aparecen reflejados en el curriculum educativo y que, de
 manera general, trabaje contenidos de educación para el consumo, contenidos contables y económicos y contenidos de comercio que sirvan como pista de aterrizaje tanto
 en los ciclos superiores del área de Conocimiento de Ciencia Sociales como en el
 Grado en Comercio.},
keywords = {desarrollo de programas de estudios},
keywords = {materia optativa},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {comercio},
keywords = {consumo},
keywords = {legislación educativa},
title = {Implantación de la asignatura de Comercio y Consumo en Bachillerato},
author = {García Caballero, Ángel},
}