@article{11162/194118,
year = {2008},
url = {https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/692},
url = {http://hdl.handle.net/11162/194118},
abstract = {Se recoge la experiencia vivida durante el curso
académico 2007/2008 por dos estudiantes de movilidad SICUE/SÉNECA en una
asignatura del último curso de la Licenciatura en Psicopedagogía sobre innovación
curricular (IC o la asignatura), en la Universidad de Salamanca. Se analizan los
paralelismos entre las reformas educativas desde los diversos paradigmas de innovación curricular y los intentos de la profesora de IC por proporcionar un papel más
activo y participativo al alumnado durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, así
como por favorecer la reflexión y el análisis crítico sobre los contenidos de la asignatura},
booktitle = {Enseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2008, v. 26 ; p. 165-185},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {participación de los estudiantes},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {evaluación},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {proceso de aprendizaje},
title = {Querer acabar antes de comenzar : las prisas por llegar al resultado},
author = {Herrada Valverde, Gabriel and Herrada Valverde, Rosario Isabel and Cobo Corrales, Carlos},
}