@article{11162/194091,
year = {2007},
url = {https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/549},
url = {http://hdl.handle.net/11162/194091},
abstract = {Se estudia la relación entre el clima
motivacional percibido, los mediadores psicológicos, la motivación autodeterminada
y la importancia que el alumnado concede a la educación física, con una muestra
compuesta por 669 alumnos de entre 14 y 17 años. Se midió el clima motivacional,
los mediadores psicológicos, la motivación autodeterminada (SMS) y la importancia de la educación física.},
booktitle = {Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 2007, v. 25 ; p. 137-155},
keywords = {educación física},
keywords = {motivación},
keywords = {clima de la clase},
keywords = {satisfacción},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {orientación pedagógica},
title = {Predicción de la importancia concedida a la educación física según el clima motivacional y la motivación autodeterminada en estudiantes adolescentes},
author = {LLamas, Lucía Soledad and Moreno Murcia, Juan Antonio},
}