@article{11162/192953,
year = {2019},
url = {https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/download/14504/12672},
url = {http://hdl.handle.net/11162/192953},
abstract = {Sociedad, Educación y Universidad han estado interrelacionadas en base a los condicionantes económicos, sociales, estructurales, tecnológicos, políticos, jurídicos y funcionales concurrentes en cada momento histórico. Las decisiones adoptadas en este ecosistema han sido, son y serán controvertidas porque no son neutras ideológicamente lo que ha acabado determinando culturas organizativas y funcionales ligadas a los sistemas de poder y conocimiento vigentes que se legitiman en las áreas geográficas en las que se integran. En este artículo hacemos un recorrido por el pasado, presente y futuro de la universidad desde diferentes miradas desde las que se avala la necesidad de evolución de estas organizaciones desde un enfoque sistémico y multidisciplinar lo que requiere alinear el aprendizaje, la enseñanza, la formación, la investigación, la gestión, el talento y el compromiso desde un paradigma integrador que nos permita generar las innovaciones necesarias para adaptarnos y proyectarnos en un entorno que no tiene antecedentes pretéritos y del que desconocemos su evolución. En consecuencia, es preciso que la universidad asuma el valor real de las competencias para que las personas concurrentes en estas instituciones aprendan y enseñen a aprender y emprender si quieren adaptarse a un contexto de cambio rápido y complejo.},
booktitle = {Aula abierta. 2019, v. 48, n. 4 ; p. 349-372},
keywords = {universidad},
keywords = {calidad de la enseñanza},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {cambio tecnológico},
keywords = {adaptación},
title = {Evolución de la Universidad en la Sociedad del Aprendizaje y la Enseñanza. El valor de las competencias en el desarrollo profesional y personal},
title = {The evolution of the University in the Learning and Teaching Society: The value of skills in professional and personal development},
doi = {10.17811/rifie.48.4.2019.349-372},
author = {Álvarez Arregui, Emilio},
}