@misc{11162/192791,
year = {2019},
url = {http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36603},
url = {http://hdl.handle.net/11162/192791},
abstract = {Se expone una revisión bibliográfica sobre la Teoría de
 las Inteligencias Múltiples y la Inteligencia Lingüística, la cual es muy importante en
 los primeros años de los alumnos. A su vez, se presenta una propuesta de intervención diseñada e implementada en un grupo de dieciséis
 alumnos de 2º de Educación Infantil en un colegio de Segovia, con el
 desarrollar la Inteligencia Lingüística de los alumnos a través de la enseñanza explícita.
 Por último, se muestran los resultados obtenidos tras la puesta en práctica de la propuesta
 educativa y los progresos de los alumnos, así
 como unas conclusiones en relación a los objetivos perseguidos.},
keywords = {aptitud lingüística},
keywords = {didáctica},
keywords = {psicolingüística},
keywords = {lengua española},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {intervención},
title = {Desarrollo de la inteligencia lingüística en Educación infantil : un experimento de intervención didáctica en el aula},
author = {Cabrejas Fernández, Sara},
}