@article{11162/192630,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/192630},
abstract = {La excesiva extensión y concreción de los currículos, que impiden desarrollarlos con solvencia en los periodos lectivos disponibles, debe ser sustituida por currículos que devuelvan al profesor el protagonismo a la hora de concretarlos en función de las necesidades de sus alumnos. Requieren una estructura flexible, con contenidos genéricos, que busque de verdad un aprendizaje basado en la adquisición de competencias y no sólo en la memorización de contenidos.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2019, n. 502, octubre ; p. 81-85},
keywords = {desarrollo de programas de estudios},
keywords = {modernización},
title = {La necesidad de un currículo diferente para las aulas del siglo XXI},
author = {Campo Rizo, José Miguel},
}