@article{11162/191441,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/191441},
abstract = {El aula de educación infantil debe ser un espacio donde se experimenta, se vive, se sueña¿ y se aprende gran parte de los aprendizajes más importantes de sus vidas que serán conductas recurrentes en su futuro. Narra la secuencia didáctica para trabajar las emociones en el aula desde una perspectiva abierta y ecléctica.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2019, n. 499, junio ; p. 170-175},
keywords = {educación de la primera infancia},
keywords = {educación de la afectividad},
keywords = {emoción},
keywords = {sentimiento},
keywords = {lección},
keywords = {método de proyectos},
title = {Situación didáctica de la emoción en educación infantil},
author = {Martínez Cárdenas, Olga},
}