@article{11162/191373,
year = {2001},
url = {http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3895},
url = {http://hdl.handle.net/11162/191373},
abstract = {Se ofrece una definición consistente de los glosarios léxicos correspondientes a los dos primeros niveles de aprendizaje. En primer lugar, se revisan cuáles son los acercamientos a la cuestión
realizados y los modelos de análisis utilizados hasta ahora. En segundo lugar, se realiza una presentación de un estudio destinado a la definición de los glosarios léxicos
correspondientes a los niveles inicial e intermedio. Se parte de un análisis de
corpus en el que se utiliza como variables básicas las de frecuencia y rango,
y se completa con un estudio de disponibilidad léxica realizado con estudiantes reales. Por último, se ofrecen en forma de apéndice ambos glosarios.},
booktitle = {Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 2001, v. 19 ; p. 35-72},
keywords = {glosario},
keywords = {léxico},
keywords = {lengua española},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {frecuencia de palabras},
title = {Definición de glosarios léxicos del español : niveles inicial e intermedio},
author = {Bustos Gisbert, José Manuel},
}