@article{11162/191358,
year = {2016},
url = {http://www.ehu.eus/ikastorratza/16_alea/3.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/191358},
abstract = {Se busca realizar un examen cuantitativo
sobre las leyes del movimiento de Newton en el tercer ciclo de primaria. Para
ello, se ha procedido a modificar el test prototipo FCI (Force Concept
Inventory), para así amoldarlo al tercer ciclo de primaria y usarlo con 94
estudiantes de la ikastola Seber Altube de Gernika-Lumo. Los resultados
obtenidos concuerdan con otros muchos estudios realizados, donde no se
muestran diferencias de género en este ámbito, pero sí que se encuentran
diferencias significativas si se comparan los resultados obtenidos entre las
diferentes leyes de Newton.},
booktitle = {Ikastorratza. e-Revista de didáctica. 2016, n. 16 ; p. 38-67},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {ciencias físicas},
keywords = {nivel de conocimientos},
keywords = {diferencia de sexo},
keywords = {investigación},
title = {Lehen Hezkuntzako ikasleek Newtonen legeen inguruan duten ezagutza},
author = {Madariaga Agirreamalloa, Lander},
}