@article{11162/191356,
year = {2015},
url = {http://www.ehu.eus/ikastorratza/15_alea/competencias.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/191356},
abstract = {Se exponen los resultados de un análisis en profundidad acerca del significado
del concepto de competencias educativas en la universidad, para concluir con una
propuesta de evaluación coherente con la orientación cualitativa de las mismas. En
consecuencia, explora las posibilidades de la tradición etnográfica, el estudio de casos,
el informe narrativo y la evaluación comprensiva.
Se inscribe en la tradición de la investigación teórica, sobre la base del estudio de
documentos que tratan esta problemática y, también, de la indagación efectuada en el
aula durante varios años, especialmente, en los cursos 2011-13 a partir de las
conclusiones de un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) llevado a cabo en la
UPV/EHU.},
booktitle = {Ikastorratza. e-Revista de didáctica. 2015, n. 15 ; p. 47-74},
keywords = {destreza},
keywords = {criterio de evaluación},
keywords = {informe},
keywords = {metodología},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {estudios universitarios},
title = {Evaluar competencias en la educación universitaria atendiendo a una lógica comprensiva},
author = {González Moro, Valentín and Ruiz de Gauna Bahillo, Pilar and Cabo Bilbao, Aintzane},
}