@article{11162/191316,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/191316},
abstract = {Se analiza como la competencia digital ha ido adquiriendo peso en las aulas, forzando a los profesionales adaptarse, tanto al uso de dispositivos y aplicaciones como a una generación de alumnos y alumnas de los que nos separa la «brecha digital». Ahora sienten la necesidad de avanzar más allá del diseño de actividades, integrando dicha competencia en la clase de historia.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2019, n. 95 , abril-junio ; p. 7-14},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {uso didáctico del ordenador},
keywords = {fuentes de información},
keywords = {historia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {ciencias sociales},
keywords = {destrezas básicas},
title = {S.O.S., nativos digitales en mi clase : otra clase de historia es posible},
author = {Vallespín Domímguez, Enrique and Guiu Martínez, Marta},
}