@article{11162/191245,
year = {2019},
url = {http://www.revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/3185/5692},
url = {http://hdl.handle.net/11162/191245},
abstract = {Las cooperativas de enseñanza son entidades educativas de carácter social que agrupan a un conjunto de miembros que persiguen la creación y mantenimiento de puestos laborales en tiempos de recesión económica. Pretenden ofrecer un servicio innovador, eficaz y de calidad basado en el liderazgo y formación continua de los profesionales de este tipo de centros escolares. Se conoce la vertiente empresarial, formativa y de liderazgo del docente cooperativista de la Ciudad Autónoma de Ceuta. Se obtiene  una dominancia del género femenino y una edad avanzada entre los docentes-socios de las cooperativas analizadas. Se concluye que estos profesionales conforman un perfil femenino de edad avanzada que confía en el liderazgo como fenómeno para dinamizar a la entidad pero no disponen de los conocimientos necesarios para administrar con éxito este tipo de centros educativos, requiriendo de una formación especializada en el ámbito empresarial.},
booktitle = {Innoeduca : international journal of technology and educational innovation. 2019, v. 5, n. 1 ; p. 13-23},
keywords = {formación continua},
keywords = {liderazgo},
keywords = {formación empresarial},
keywords = {cooperación},
keywords = {sexo femenino},
keywords = {persona de edad},
keywords = {acceso al empleo},
keywords = {profesor},
keywords = {creación de empleo},
title = {Las cooperativas de enseñanza : un emprendimiento basado en el liderazgo y formación continua docente},
doi = {10.24310/innoeduca.2019.v5i1.3185},
author = {López Belmonte, Jesús and López Núñez, Juan Antonio and Fuentes Cabrera, Arturo},
}