@article{11162/191169,
year = {2016},
url = {http://www.ehu.eus/ikastorratza/17_alea/2.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/191169},
abstract = {Si bien no existe ninguna disciplina específica que se encargue de explorar los vínculos entre el
concepto de Desarrollo Humano y la Ciencia y la Tecnología, dos son las aproximaciones que más se
acercan a ello: la Educación para el Desarrollo (particularizada para el caso de las enseñanzas técnicas)
y la aproximación Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Se analizan estos conceptos y se relacionan con las competencias y
capacidades que se trabajan en las enseñanzas de ingeniería, tratando de evidenciar el potencial de
estos estudios a la hora de participar en la generación de una ciudadanía crítica y comprometida con
los actuales problemas que aquejan al planeta y a la sociedad actual.},
booktitle = {Ikastorratza. e-Revista de didáctica. 2016, n. 17 ; p. 8-30},
keywords = {desarrollo social},
keywords = {desarrollo económico},
keywords = {desarrollo cultural},
keywords = {conciencia moral},
keywords = {ciencias tecnológicas},
keywords = {ingeniería},
keywords = {sentido crítico},
keywords = {enseñanza superior},
title = {Ingeniería y Desarrollo Humano : tecnologías para el desarrollo humano (TpDH)},
author = {Sáinz de Murieta Mangado, Joseba Andoni and Akizu Gardoki, Ortzi},
}