@article{11162/191124,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/191124},
abstract = {Se describen dos experiencias didácticas para el aprendizaje con medios digitales de la historia del arte en educación secundaria. La primera de ellas fue realizada en el curso escolar 2017-2018 y estuvo centrada en la figura de Velázquez. La segunda se ha desarrollado en el curso 2018-2019 y está basada en el arte neoclásico, a partir del uso de Google Drive y Socrative.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2019, n. 95, abril-junio ; p. 23-29},
keywords = {historia del arte},
keywords = {pintura},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {cuestionario},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Tecnologías digitales para la historia del arte : experiencias utilizando Internet, Socrative y GoogleDrive},
author = {Mur Sangrá, Lorenzo and Guillén Moliner, Mercedes},
}