@article{11162/191122,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/191122},
abstract = {Se presenta un proyecto d educación patrimonial en el que participan cinco institutos navarros con el objetivo de que el alumnado conozca su patrimonio cultural inmaterial (PCI) y se cuestione sus valores. Tras evidenciar los conocimientos de los estudiantes, se diseña una propuesta formativa en línea cuyo producto final es un trabajo de campo. El contexto educativo favorece la apropiación crítica del PCI y desarrolla la alfabetización multimodal.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2019, n. 95, abril-junio ; p. 15-22},
keywords = {patrimonio cultural},
keywords = {método de proyectos},
keywords = {investigación de campo},
title = {Propuesta de educación patrimonial en la web 2.0},
author = {López Flamarique, Maite and Asiáin Ansorena, Alfredo and Mendioroz Lacambra, Ana María},
}