@article{11162/191099,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/191099},
abstract = {Se analiza el rendimiento académico en Educación Secundaria del alumnado autóctono y de origen inmigrante escolarizado de 1º de la ESO a 2º de Bachiller en la Región de Murcia. Se trata de una investigación cuantitativa no experimental,  de corte descriptivo-longitudinal, llevada a cabo con 1262 alumnos. Los resultados muestran que el rendimiento académico del alumnado inmigrante es más bajo que el del alumnado autóctono, sin embargo, los alumnos inmigrantes que llegan a 4º de la ESO y a 2º de Bachiller obtienen un rendimiento similar o a veces superior al alumnado autóctono.},
booktitle = {Tendencias pedagógicas. 2019, n. 33 ; p. 5-17},
keywords = {rendimiento},
keywords = {inmigrante},
keywords = {alumno extranjero},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {análisis comparativo},
title = {El rendimiento académico del alumnado autóctono y de origen inmigrante en la Región de Murcia},
doi = {10.15366/tp2019.33.001},
author = {Escarbajal Frutos, Andrés and Navarro Barba, Juan and Arnaiz Sánchez, Pilar},
}