@article{11162/191027,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/191027},
abstract = {Se plantea como los recursos didácticos utilizados en los textos escolares chilenos para la enseñanza de temas controvertidos de la historia reciente no solo dificultan el desarrollo de juicios éticos sobre determinados hechos históricos, sino que, además, reproducen una memoria oficial acerca de lo que debe y no debe ser recordado.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2018, n. 92, julio-septiembre ; p. 38-42},
keywords = {historia},
keywords = {libro de texto},
keywords = {ética},
keywords = {Chile},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Textos escolares y enseñanza del pasado reciente chileno},
author = {Vásquez, Gabriela and Cáceres, Consuelo and Calderón, Christian},
}