@article{11162/190949,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/190949},
abstract = {Se presenta el álbum ilustrado como recurso que está íntimamente ligado a la educación, permitiendo el desarrollo de la competencia literaria del niño o niña y la construcción de su identidad. En este artículo se ofrecen las claves para que el lector, ya sea el mediador o el lector último, se aproxime a la esencia de este género literario.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2018, n. 73, abril-junio ; p. 45-51},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
keywords = {libro},
keywords = {ilustración},
keywords = {aptitud lingüística},
title = {Libro-álbum y educación : ¿de qué sirve un libro sin dibujos ni diálogos?},
author = {Tabernero, Rosa María},
}