@article{11162/190849,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/190849},
abstract = {El presente artículo analiza cómo la participación de padres y madres en formación de familiares aplicada como actuación educativa de éxito en comunidades de aprendizaje está fomentando que mejore su aprendizaje y se favorezca el rendimiento académico de sus hijos e hijas y su predisposición hacia la formación. Los y las familiares aprenden para que sus hijos e hijas aprendan más. Los datos aportados se han recogido y analizado a partir del trabajo de campo realizado en el marco del proyecto I+D+i EDUFAM: mejora del sistema educativo a través de la formación de familiares de grupos vulnerables.},
booktitle = {Revista interuniversitaria de formación del profesorado. 2018, n. 93(32,3), diciembre ; p. 47-60},
keywords = {participación de los padres},
keywords = {educación de los padres},
keywords = {rendimiento},
keywords = {grupo de alto riesgo},
keywords = {educación familiar},
title = {Aprendo para que tú aprendas más : contribuyendo a la mejora del sistema educativo a través de la formación de familiares en comunidades de aprendizaje},
author = {García Yeste, Carmen and Gairal Casadó, Regina and Gómez González, Aitor},
}