@article{11162/190698,
year = {1994},
url = {http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/4127},
url = {http://hdl.handle.net/11162/190698},
abstract = {Se ofrece una perspectiva amplia, global y flexible de lo
que puede suponer el libro en el marco de una educación inclusiva. Desde la perspectiva de una escuela abierta a la diversidad, merece una consideración especial
el libro de lectura como medio esencial de expresión y comunicación en alumnos
que por diferentes razones tiene dificultades en dicho proceso. Las dificultades en
el área de la comunicación de los alumnos con necesidades educativas especiales,
exigen una respuesta adaptada y no segregada en el ámbito escolar.},
booktitle = {Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 1994, v. 12 ; p. 261-275},
keywords = {pedagogía diferencial},
keywords = {integración escolar},
keywords = {libro},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {educación especial},
title = {El libro adaptado a las necesidades educativas especiales},
author = {Ortiz González, María del Carmen},
}