@article{11162/190080,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/190080},
abstract = {Las funciones ejecutivas, localizadas en la corteza prefrontal, son aquellos procesos psíquicos que nos permiten llevar a cabo tareas de concentración, control de impulsos, planificación, memoria operativa, etc. Son, por lo tanto, lo que nos diferencian del resto de los animales. El entrenamiento de las funciones ejecutivas es algo imprescindible para una correcta adaptación a los diferentes entornos. El objetivo del presente artículo es analizar las problemáticas y trastornos más frecuentes de las funciones ejecutivas entre nuestros escolares.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2019, n. 498, mayo ; p. 115-117},
keywords = {trastorno de la conducta},
keywords = {trastorno emocional},
keywords = {desarrollo del niño},
keywords = {atención},
keywords = {autocontrol},
keywords = {impulso},
keywords = {hiperactividad},
title = {Las disfunciones ejecutivas más comunes en la escuela},
author = {Guerrero Tomás, Rafael},
}