@article{11162/189962,
year = {2018},
url = {http://www.ehu.es/ikastorratza/21_alea/5.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/189962},
abstract = {Conocer y valorar los ecosistemas, así como los beneficios que estos brindan
(denominados servicios de los ecosistemas), es imprescindible para tomar decisiones
adecuadas sobre el medio ambiente. Impulsar procesos de enseñanza-aprendizaje sobre
los beneficios que aporta la biodiversidad puede ayudar a los niños y niñas, jóvenes
y adultos a realizar un análisis crítico de la realidad y a tomar decisiones responsables.
Sin embargo, aunque el concepto de servicios de los ecosistemas ha adquirido gran
relevancia a nivel mundial tanto en la esfera científica como política, este concepto está
aún sin desarrollar en el ámbito de la educación. Por ello, con el objetivo de impulsar
procesos de enseñanza-aprendizaje sobre los servicios de los ecosistemas,
se presenta una intervención didáctica basada en metodologías activas que ha sido
implementada con éxito durante tres años.},
booktitle = {Ikastorratza. e-Revista de didáctica. 2018, n. 21 ; p. 87-106},
keywords = {protección del medio ambiente},
keywords = {elaboración de medios de enseñanza},
keywords = {didáctica},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {ecología},
title = {Naturaren onurak gizarteratzeko hezkuntza : ekosistemen zerbitzuen ikasketa-irakasketarako inplementazio didaktikoa},
author = {Palacios Agundez, Igone and Onaindia Olalde, Miren and Uria Gutiérrez, Aitana and Rodríguez Loinaz, Gloria},
}