@article{11162/189927,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/189927},
abstract = {La sustentabilidad energética es un reto global y el ámbito formativo tiene una gran oportunidad para aportar formación con esfuerzos compartidos. Se presentan los avances que se han realizado en la formación a través de cursos masivos abiertos (MOOC, por sus siglas en inglés) e investigación educativa, en el ámbito de un proyecto: Laboratorio Binacional para la Gestión Inteligente de la Sustentabilidad Energética y Formación Tecnológica.},
booktitle = {Education in the knowledge society : EKS. 2018, v. 19, n. 4, diciembre; p. 11-30},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {innovación},
keywords = {conducta social},
keywords = {educación ambiental},
keywords = {protección del medio ambiente},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {curso},
keywords = {autoaprendizaje},
title = {Innovación abierta, interdisciplinaria y colaborativa para formar en sustentablidad energética a través de MOOCs e investigación educativa},
doi = {10.14201/eks2018193},
author = {Ramírez Montoya, María Soledad},
}