@article{11162/189560,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/11162/189560},
abstract = {Se analiza como se han consolidado las rúbricas de evaluación como uno de los instrumentos más interesantes para valorar las producciones de los estudiantes en el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Se destaca el gran potencial que aportan en el estímulo de la competencia social y ciudadana de los alumnos debido a que incentivan la responsabilidad de los discentes, su participación en el proceso educativo y sus demandas de transparencia.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2016, n. 82, enero-marzo ; p. 27-33},
keywords = {método de proyectos},
keywords = {evaluación},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {enseñanza},
keywords = {criterio de evaluación},
title = {La mejora de la competencia social y ciudadana del alumnado a través de la evaluación},
author = {Marín Navarro, Víctor},
}