@article{11162/189536,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/11162/189536},
abstract = {Se analiza la importancia del concepto de pasado para la construcción de la epistemología de la ciencia histórica y para su aprendizaje. Las formas en que el profesor de historia percibe el pasado y comprende la epistemología de su ciencia de referencia le ayudan a definir el concepto de Historia. Se presentan las categorías en los que profesores de Enseñanza Secundaria enmarcan el concepto de pasado, categorías que resultan relevantes para la docencia.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2016, n. 83, abril-junio ; p. 26-31},
keywords = {historia contemporánea},
keywords = {didáctica},
keywords = {enseñanza},
keywords = {profesor},
keywords = {autoritarismo},
title = {El concepto de pasado reciente en la enseñanza de la historia},
author = {Cássia Grecco dos Santos, Rita de},
}