@techreport{11162/1895,
year = {1983},
url = {http://hdl.handle.net/11162/1895},
abstract = {Preparar a una serie de educandos y ciudadanos en general en el tema de las energías renovables, experimentando con los mismos, tanto un reciclaje de conocimientos como una serie de recursos didácticos y prácticas que puedan transmitir a sus centros respectivos. Aspectos teóricos de los diferentes tipos de energías y prácticas aplicadas al entorno y a la escuela. Los aspectos teóricos que se tratan en este trabajo son los siguientes: la energía: concepto, clasificación, evolución. Distintos tipos de energía: solar, de la biomasa, hidráulica, etc. Rentabilidad de las energías renovables, perspectivas de las mismas en Asturias. En la parte práctica se proponen una serie de experiencias y materiales didácticos para aplicar en el aula: la magneto de Faraday, la cocina solar, el panel solar, el generador eólico, la incubadora de pollos, el refrigerador solar, etc. Vid. Bibliografía. Se analizan separadamente los aspectos teóricos referidos a cada tipo de energía, que incluyen estadísticas, gráficos, mapas, y esquemas referidos a cada uno de los temas. Para la parte práctica se analizan experiencias realizadas en escuelas o extraídas de libros y revistas. Esta investigación proporciona un importante material de referencia para el trabajo, sobre energía en el aula. Aporta además una selección títulos de artículos de revista referidos al tema y un vocabulario de términos básicos.},
keywords = {ciencias de la naturaleza},
keywords = {ecología},
keywords = {protección del medio ambiente},
keywords = {recursos naturales},
keywords = {didáctica},
keywords = {trabajo de clase},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {reciclaje},
keywords = {material de referencia},
keywords = {medio ambiente},
keywords = {educación ambiental},
title = {Teoría y práctica de las energías renovables},
author = {Colectivo Pedagógico de Asturias},
}