@article{11162/188878,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/188878},
abstract = {Se propone una secuencia didáctica para el estudio y comprensión del máximo común divisor en 4.º de ESO utilizando Scratch. Esta tiene como finalidad la programación del algoritmo que calcula el máximo común divisor de dos números naturales a partir de los divisores de cada uno de ellos.},
booktitle = {Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2018, n. 80 ; p. 43-47},
keywords = {matemáticas},
keywords = {didáctica},
keywords = {algoritmo},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {uso didáctico del ordenador},
keywords = {programación},
title = {Comprensión del máximo común divisor : propuesta didáctica con Scratch},
author = {Baeza Alba, Miguel Ángel and Arnal Palacián, Mónica and Claros Mellado, Francisco Javier and Sánchez Compaña, María Teresa},
}