@article{11162/188467,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/11162/188467},
abstract = {Se propone una actividad en geometría para favorecer el desarrollo del razonamiento espacial en alumnos en transición de primaria a secundaria. Se presenta una descripción de razonamiento espacial y sus implicaciones para generar una reflexión en el colectivo de docentes de educación básica. La invitación es diseñar/implementar actividades en clase y compartir/discutir con otros colegas.},
booktitle = {Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2017, n. 77 ; p. 42-45},
keywords = {geometría},
keywords = {didáctica},
keywords = {percepción del espacio},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {transición educación primaria-secundaria primer ciclo},
title = {Razonamiento espacial y movimiento},
author = {Sandoval Cáceres, Ivonne Twiggy},
}