@article{11162/188459, year = {2017}, url = {http://hdl.handle.net/11162/188459}, abstract = {Se da cuenta del análisis del proceso de aprendizaje de los estudiantes de nuevo ingreso de ingeniería civil de la Universidad de los Altos de Chiapas sobre el concepto de suma de polinomios con los métodos de programación (pseudocódigo y programa), a través de una secuencia didáctica usando la interfaz de una calculadora gráfica para comprender y resolver un problema de aplicación real.}, booktitle = {Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2017, n. 78 ; p. 64-73}, keywords = {álgebra}, keywords = {didáctica}, keywords = {investigación cualitativa}, keywords = {universidad}, keywords = {método de enseñanza}, keywords = {programación}, keywords = {nuevas tecnologías}, keywords = {ordenador}, keywords = {medios de enseñanza}, title = {Aprender la suma de polinomios mediante la programación}, author = {Zuñiga Coronel, Francisco Agustín and Morales Velasco, Edgar Javier and Muñoz Morales, José Luis}, }