@article{11162/188047,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/188047},
abstract = {Se presenta una experiencia de investigación-acción desarrollada en un Instituto
de Educación Secundaria de Valencia, en la materia de Biología-Geología. Se centró en valorar la influencia de las TIC en el proceso de
enseñanza/aprendizaje mediante rúbricas de evaluación. Se utilizaron
dos metodologías opuestas (tradicional y aplicando TIC), tras lo cual, se procedió a la
evaluación mediante las rúbricas validadas.},
booktitle = {Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2019, v. 21, n. 1 ; p. 85-104},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {criterio de evaluación},
keywords = {ciencias biológicas},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Rúbricas para evaluar la influencia de las TIC en el proceso de enseñanza/aprendizaje : estudio de caso en Educación Secundaria},
doi = {10.17561/ae.v21i1.5},
author = {Tarazona Álvarez, Beatriz and Bernabé Villodre, María del Mar},
}