@article{11162/187970,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/11162/187970},
abstract = {Se muestra la importancia de que el profesor realice una anticipación adecuada de un problema de semejanza antes de implementarlo en su clase de matemáticas. Para ello, se selecciona el problema y se resuelve desde la perspectiva de un experto. Luego se presenta el árbol del problema como un elemento clave de la anticipación de la actividad matemática. Finalmente, se ejemplifica la resolución obtenida por un alumno de tercer curso de la ESO.},
booktitle = {Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2016, n. 72 ; p. 7-13},
keywords = {geometría},
keywords = {didáctica},
keywords = {preparación de clases},
keywords = {técnica de enseñanza},
keywords = {solución de problemas},
title = {La anticipación a la gestión de aula de un problema de semejanza},
author = {Ferrer Puigdellívol, Miquel},
}