@article{11162/186857,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/186857},
abstract = {Se presentan los resultados de un trabajo de investigación desarrollado en 2018, que tenía por objetivo describir y explicar la representación que los jóvenes de dos instituciones públicas de la localidad de Suba en Bogotá (Colombia) tienen sobre la participación política y la democracia, tipificando la forma en que participan y ejercen su ciudadanía y derechos democráticos. Entre otras se pretendía responder a las siguientes preguntas: ¿qué conocimientos, habilidades y actitudes políticas democráticas tienen los estudiantes al finalizar su escolarización obligatoria y por qué?, ¿cómo ejercen sus derechos democráticos en la escuela, el barrio y la ciudad?, ¿de qué manera se enseñan los contenidos y conceptos de participación política y democracia en las clases de ciencias sociales?, etc. A partir de las concepciones de los estudiantes y sus comportamientos políticos y democráticos se pretende poder hacer propuestas para la formación de ciudadanos críticos},
booktitle = {Revista de investigación en didáctica de las ciencias sociales. 2019, n. 4 ; p. 128-149},
keywords = {educación cívica},
keywords = {educación política},
keywords = {democracia},
keywords = {participación de los estudiantes},
keywords = {Colombia},
title = {Entre la sumisión y la crítica : las representaciones de estudiantes de Bogotá sobre política y democracia},
doi = {10.17398/2531-0968.04.128},
author = {Cáballero Dávila, Luis Felipe},
}