@misc{11162/185567,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/10366/135268},
url = {http://hdl.handle.net/11162/185567},
abstract = {Se examinan los niveles lectores y
las estrategias de lectura utilizadas por niños sordos, con y sin implante coclear, en edad
escolar obligatoria en la Comunidad Autónoma de Cantabria. Para ello, se ha llevado a
cabo un estudio de casos en el que todos los participantes fueron evaluados en nivel lector,
habilidades lingüísticas y metafonología a través de la batería PEALE y la prueba
TECLE.},
keywords = {sordo},
keywords = {educación especial},
keywords = {estudio de casos},
keywords = {comprensión del texto},
keywords = {lectura},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {técnicas de lectura},
title = {Análisis de las estrategias de lectura en estudiantes sordos en función de sus habilidades lingüísticas y metafonológicas : estudio de casos},
author = {Díez Fernández, Julia},
}