@mastersthesis{11162/184947,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/10366/125949},
url = {http://hdl.handle.net/11162/184947},
abstract = {En países como Noruega se concede mucha importancia a la naturaleza, dándole gran protagonismo en el modelo educativo. Por ello, y tras la vivencia de esta situación, se realiza un estudio comparativo sobre la importancia que se le da a la educación en la naturaleza en España y en este país. Se pretende también valorar la aplicabilidad de la educación en la naturaleza en la comunidad autónoma de Castilla y León, rica en espacios naturales. Para indagarla se lleva a cabo un estudio de caso, utilizando metodología cualitativa y recogiendo los datos aportados por un equipo de maestras de una localidad rural de la provincia de Salamanca.},
keywords = {actividades al aire libre},
keywords = {España},
keywords = {Noruega},
keywords = {estudio de casos},
keywords = {educación ambiental},
keywords = {escuela rural},
keywords = {análisis comparativo},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {medio ambiente},
title = {Educar en la naturaleza en Noruega y en España},
author = {Muñoz Clorennec, Mariana},
}