@misc{11162/184746,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/10366/133349},
url = {http://hdl.handle.net/11162/184746},
abstract = {El cuento infantil ha evolucionado drásticamente en las últimas décadas, siendo una
herramienta imprescindible para transmitir valores educativos y aprendizajes en la etapa
de Educación Infantil. Existen grandes diferencias entre los cuentos infantiles
tradicionales y modernos, por tanto la selección de cuentos por parte del docente no
debe ser tratada como una cuestión poco importante. Se determina si los cuentos tradicionales y modernos son
igualmente válidos en la transmisión de valores educativos. Para ello, se seleccionan tres
valores muy trabajados en la etapa de Educación Infantil (obediencia/responsabilidad,
tolerancia a la diversidad y compañerismo), y para cada uno de estos valores, un cuento
tradicional y otro moderno.},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
keywords = {cuento},
keywords = {sistema de valores},
keywords = {educación moral},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {investigación comparativa},
title = {Estudio comparado de la transmisión de valores a través de cuentos tradicionales y modernos en Educación Infantil},
author = {Bartol Castaño, Verónica},
}