@misc{11162/184745,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/10366/133325},
url = {http://hdl.handle.net/11162/184745},
abstract = {La indagación sobre el desarrollo de la dimensión afectivo-emocional surge de la
necesidad de profundizar en las características del desarrollo infantil de 0 a 3 años para
apoyar educativamente la puesta en juego de las capacidades desde una perspectiva
integral. Se rastrean los principales indicadores del desarrollo típico de dicha
dimensión para contribuir al diseño de una guía de hitos de desarrollo centrada en las
dimensiones de la persona: afectivo-emocional, cognitiva, comunicativa, social y
psicomotora. Tras un profundo análisis de la información
obtenida se pudieron hallar resultados y conclusiones relevantes sobre el desarrollo y las
características afectivo-emocionales en estas edades.},
keywords = {desarrollo afectivo},
keywords = {emoción},
keywords = {edad preescolar},
keywords = {indicador},
keywords = {desarrollo del niño},
keywords = {grupo},
keywords = {discusión},
keywords = {investigación de campo},
title = {Indicadores del desarrollo de la dimensión afectivo-emocional (0-3 años)},
author = {Sierra Rodríguez, María José},
}