@misc{11162/184546,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/10366/135796},
url = {http://hdl.handle.net/11162/184546},
abstract = {Cada vez son más los centros que optan por incluir el programa de educación bilingüe en su currículo. A pesar de ser numerosos los estudios que destacan los beneficios de aprender materias curriculares en una lengua diferente a la materna, existe una controversia sobre como este sistema de educación se está implantando. Se analiza la opinión de los padres ante el programa de educación bilingüe en Castilla y León. Se considera que la opinión de las familias es de notable interés para comprender el grado de efectividad del sistema bilingüe, tener una valoración más completa sobre su puesta en práctica y por el grado de influencia que ejercen los padres en los niños.},
keywords = {investigación de campo},
keywords = {opinión},
keywords = {familia},
keywords = {programa de enseñanza},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {enseñanza bilingüe},
title = {A reflection on parents' attitude towards bilingual education : a case study of Castilla y Leon, Spain},
author = {García Blázquez, Paloma Isabel},
}