@article{11162/184446,
year = {1995},
url = {https://revistas.um.es/rie/article/view/141252/127102},
url = {http://hdl.handle.net/11162/184446},
abstract = {El ámbito de la intervención psicopedagógica no escapa a lo que es un fenómeno frecuente de las ciencias
sociales: la existencia de «zonas crepusculares». Estas zonas se caracterizan por
frecuentes solapamientos entre disciplinas a nivel teórico. En el ejercicio profesional,
por la indefinición normativa, por el vacío legal que es rellenado con normas
consuetudinarias generadas por el hábito, por los conflictos de competencia y espacio
profesional y por la proliferación de diferencias de una comunidad a otra.
Al margen de las controversias que se hayan desarrollado en tomo a este ámbito,
se cree que el análisis del concepto será más fructífero, en general, y más apropiado
para los objetivos de este trabajo, en particular, si se centra en su contenido.
En una primera aproximación al concepto de intervención, parece apropiada la
propuesta que en su día planteaba DeCharms (1971) en la que se detectan una serie
de nociones clave, al tiempo que se revela ya su considerable amplitud y complejidad. El objetivo de la ponencia es favorecer la integración del
alumnado con necesidades educativas especiales en la Segunda Etapa. Posteriormente,
se reformuló el objetivo inicial, con una perspectiva más amplia de la
integración, como reconocimiento y constatación de la diversidad del alumnado.
Esta idea surgió, precisamente, del profesorado de los primeros centros participantes,
concibiéndolo como un recurso para todo el alumnado y se concretó de la
siguiente manera: Articular nuevas estrategias organizativas y metodológicas, para
dar respuesta, desde enfoques más comprensivos, a las necesidades educativas de
todo el alumnado de la Segunda Etapa. De ser considerado como un recurso para
unos pocos, ha pasado a contemplarse como un recurso para el centro.},
booktitle = {RIE : revista de investigación educativa. 1995, n. 26, segundo semestre ; p. 33-92},
keywords = {ponencia},
keywords = {intervención},
keywords = {método de investigación},
keywords = {psicología de la educación},
keywords = {investigación educativa},
title = {Dimensiones de la intervención psicopedagógica : el papel de los métodos de investigación},
author = {Correa, Ana Delia and Axpe Caballero, María de los Ángeles and Jiménez Llanos, Ana Beatriz and Riera Quintana, Concepción and Feliciano García, Luis Antonio},
}