@article{11162/184265,
year = {2019},
url = {https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/3150/2270},
url = {http://hdl.handle.net/11162/184265},
abstract = {Se presenta una investigación llevada a cabo en varios centros de educación primaria y secundaria del Principado de Asturias dirigido al profesorado de inglés y de otras asignaturas impartidas en el marco de los programas bilingües. El objetivo era conocer las estrategias motivacionales y metodológicas utilizadas por esos profesores, principalmente en lo relacionado con la enseñanza de la interacción oral, las opinones y percepciones sobre la motivación de su alumnado además de las propuestas de mejora que formulan al respecto. Se reúnen distintas estrategias para la mejora de la técnica docente del profesorado y se propicia la reflexión sobre la relación entre las estrategias metodológicas y motivacionales},
booktitle = {Campo abierto. 2019, vol. 38 , n. 1 ; p. 35-44},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {motivación},
keywords = {conducta del profesor},
keywords = {lenguas extranjeras},
title = {Motivenglish 1 : la motivación en el aula de inglés de primaria y secundaria},
author = {García-Sampedro Fernández-Cantelli, Marta},
}