@article{11162/183333,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/183333},
abstract = {El cambio y la mejora sostenibles no pueden asentarse sobre docentes o centros aislados: el cambio ha de ser sistémico, y en este sentido las demandas y las actuaciones de los individuos, los centros y la comunidad educativa no han de construirse desde la solución parcelada de los problemas sino desde la apelación, activa y comprometida, desde las bases al Estado como garante de la Educación.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2018, n. 488, abril-mayo ; p. 79-85},
keywords = {administración educativa},
keywords = {reforma educativa},
keywords = {cooperación},
keywords = {España},
title = {Del Pacto de Estado por la Educación a la apropiación del sistema por la comunidad educativa : una reflexión desde el escepticismo optimista},
author = {Trujillo Sáez, Fernando},
}