@article{11162/182620,
year = {1990},
url = {https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9090110043A},
url = {http://hdl.handle.net/11162/182620},
abstract = {La utilización de cuadrículas desde edades tempranas permite grandes logros en el campo lógico-matemático, contribuyendo a su vez a forzar un tipo de simbolización ¿acciones o movimientos¿ y a comprender y mejorar el proceso de localización de elementos en el espacio. Por ello, se presenta un muestrario de juegos y actividades muy enriquecedores que pueden hacerse con una cuadrícula, considerando la edad de los alumnos y el grado de dificultad.},
booktitle = {Didáctica (lengua y literatura). 1990, v. 2 ; p. 43-60},
keywords = {desarrollo cognitivo},
keywords = {orientación},
keywords = {percepción del espacio},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {lógica matemática},
title = {La cuadrícula},
author = {Chamorro Plaza, María del Carmen},
}