@article{11162/182599,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/182599},
abstract = {Se analiza  en  qué  medida  existe  una  correspondencia  entre  la  formación  académica  recibida  por  el  alumnado  y  las  exigencias  del  mercado  laboral  desde  el  punto de vista competencial, con especial atención a la creatividad. Para alcanzar este objetivo se  ha  recurrido  a  la  información  obtenida  de  las  prácticas  externas  en  empresas,  que  proporcionan un entorno ideal para el desarrollo y evaluación de las competencias profesionales que debe adquirir el alumnado, ya que constituyen un elemento de transición para la incorporación al mercado laboral. Se han examinado un total de 274 prácticas realizadas durante los cursos 2013-14 y 2014-15 de los estudios de grado de la Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo de la Universidad de Vigo. Tanto los alumnos como los tutores en las empresas recibieron un informe para valorar, de forma individual, una relación de idénticas competencias para ambos grupos  desarrolladas  a  lo  largo  de  las  prácticas.  Los  resultados  obtenidos  en  el estudio  muestran que, en general, la puntuación promedio de todas las competencias evaluadas, tanto por alumnos como por los tutores de las empresas, es, en todos los casos, alta, exceptuando la creatividad, competencia que ha sido valorada con la puntuación más baja por ambos grupos.},
booktitle = {RIE : revista de investigación educativa. 2018, v. 36, n. 1 ; p. 203-219},
keywords = {evaluación},
keywords = {desarrollo profesional},
keywords = {habilidad},
keywords = {creatividad},
keywords = {empleo},
keywords = {mercado laboral},
keywords = {experiencia laboral},
keywords = {contrato empleo-formación},
title = {Evaluación de las competencias profesionales a través de las prácticas externas : incidencia de la creatividad},
doi = {10.6018/rie.36.1.275651},
author = {Mareque Álvarez Santullano, Mercedes and Prada Creo, Elena de},
}