@mastersthesis{11162/182299,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/10366/137062},
url = {http://hdl.handle.net/11162/182299},
abstract = {Se lleva a cabo una investigación de tipología
cualitativa-mixta para comprobar la eficacia de la aplicación del programa de
entrenamiento en conciencia fonológica LOLE, a una muestra compuesta por 89
alumnos de 3 y 4 años de dos centros educativos situados en la ciudad de Salamanca. La
valoración de la misma se llevó a cabo a partir de la evaluación dinámica de la
competencia alcanzada en dichas habilidades, la cual se analizó en cuatro niveles
(global, por centros, aulas y en alumnos con dificultades comunicativo- lingüísticas).},
keywords = {lectura},
keywords = {análisis comparativo},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {educación preescolar},
keywords = {programa de enseñanza},
keywords = {prelectura},
keywords = {centro de enseñanza},
title = {Aplicación de un programa de incentivación de la lectura en aulas de Educación Infantil : comparativa entre centros educativos de Salamanca},
author = {Carretero Miranda, Laura},
}